翰林團隊Himcm榮譽戰績

—— 目前獲得O+F數量最多的團隊,是目前獲得丘成桐經濟金融建模獎項最多的團隊 ——

翰林團隊獎項-F獎

2017年himcm上外附中唯一F獎
2018年各種輔導形式產生10+F獎
2019年himcm F獎(一等獎)4支

翰林團隊獎項-O獎

2016年himcm O獎(特等獎)
2017年himcm O獎(特等獎)
2019年himcm O獎(特等獎)

2018丘成桐中學科學獎經濟金融建模全球金獎
2018丘成桐中學科學獎經濟金融建模全球銀獎
2019MCM/ICM中學生隊伍兩支M獎
2019年丘成桐中學科學獎經濟金融建模全球銀獎
2019年丘成桐中學科學獎經濟金融建模全球銅獎
2019年丘成桐中學科學獎經濟金融建模全球優勝獎

2019HiMCM高中數模賽特等獎

2016HiMCM高中數模賽特等獎

2017HiMCM高中數模賽特等獎

翰林學院HiMCM數模課程適合四大數模賽

賽事將近,課時無多,詳詢小助手

HiMCM數模賽特等獎論文與參考書下載

翰林學院整理了所有官方公布的HiMCM Outstanding論文

HiMCM HiMCM A題 HiMCM B題
2019 賽題?? 特等獎論文 賽題? ? ?特等獎論文
2018 賽題?? ??特等獎論文 賽題?? ??特等獎論文
2017 賽題?? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2016 賽題?? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2015 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2014 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2013 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2012 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2011 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2010 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2009 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2008 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2007 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2006 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2005 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2004 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2003 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2002 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2011 11月 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2011 1月 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
2000 賽題? ??特等獎論文 賽題? ??特等獎論文
1999 賽題? ??特等獎論文

2020 HiMCM競賽簡介

美國高中數學建模競賽(High School Mathematical Contest in Modeling,簡稱HiMCM)是美國的一個非營利機構——美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學競賽活動。HiMCM競賽始于1999年,近年來在世界范圍內迅速流行,成為全球高中生的一項重要賽事。這項競賽是在美國大學生數學建模競賽取得成功的背景下,借鑒了大學生數學建模競賽的模式,結合中學生的特點進行設計的。HiMCM以團隊合作的形式進行,目的是為了提高參賽高中生的在團隊中的解決問題能力和寫作技巧。HiMCM參賽隊伍至多由四人組成,2019HiMCM已經取消十天的時間限制,在13天時間內完成論文即可。
參賽隊伍的解決方案由COMPA組織專家評閱,最后評出各個獎項,各個獎項的比例如下:
特等獎(National Outstanding):獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的1%
決賽獎(National Finalist):2017年HiMCM已經取消決賽獎
決賽入圍獎(Finalist):獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的7%
一等獎(Meritorious):獲獎隊伍數量約占隊伍總數的26%
二等獎(Honorable Mentioned):獲獎隊伍數量約占隊伍總數的34%
參與獎(Successful Participate):成功完成建模論文的隊伍


參賽意義

比賽含金量極高,具有國際影響力,參賽成績是申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據;是美本申請含金量最高類別的學術競賽之一。
通過訓練和比賽,培養用數學方法解決實際問題、在團結合作中發揮集體力量攻關的意識和能力,提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力,為日后研究學習做鋪墊。展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力,對未來相關大學專業的選擇有提前認識。


2020年HiMCM詳細賽程



【報名人數】

競賽隊由2-4名在校高中生組成,必須來自同一所學校,配備一位指導老師。
【競賽時間】
競賽隊在指定的13天(2020年11月4日美東時間下午3:01—2020年11月17日東部時間下午8:00)內完成競賽。
【競賽題目】
學生需在一個團隊環境中,運用應用數學來解決現實世界中的問題。題目模型將在2020年11月4日下午3:00發布,參賽隊伍在其中選一題進行作答。

 


HiMCM2019真題資料

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【競賽要求】
競賽時可以用書本、計算機、軟件和網絡等資源,但不能和隊外的任何人(包括本隊的指導老師)進行任何方式的討論。競賽結束后向COMAP遞交答卷,由COMAP組織專家評閱。
【報名注冊】
美國東部時間2020年11月04日美東時間下午2點注冊截止。注冊地址:http://www.comap.com/highschool/contests/himcm/himcmpayment.html
【注冊費用】
每個隊繳納100美金的注冊費。
【競賽參考流程】
1.組織一個參賽隊伍:確保學生能夠使用計算機來完成文字處理工作,電子表格制作,會使用與圖形和幾何相聯系的動態模型。此外,學生要會使用圖形計算器。
2.邀請一位參賽指導老師:一位合格的、理想的指導老師應該經常訪問COMAP網站(www.comap.com),為他的學生尋找有關“模型”的產品。夏季的官方通訊包含上一年比賽優勝隊的獲獎論文或者摘要。
3.監護人授權書:所有參加比賽的學生的家長必須簽署家長/監護人的授權書,確保他們孩子的工作成果可以做為HiMCM的一些活動的實例或者培訓材料使用。此外,獲得特等獎的參賽隊的論文(或者摘要)將會在COMAP的通訊或其他地方出版。每個學生都必須下載并填寫這個授權書,簽過字的授權書需要包含在解決方案的文件里面。
4.準備論文:比賽賽題將在美國東部時間2020年11月4日下午3:00分發布,當參賽隊準備好以后,指導教師可以登錄網站獲取賽題。
5.比賽可以從A,B兩個題目中任選其一作答:可以使用任何無生命的資源,例如數據、資料、計算機、軟件、文獻、網站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。
參賽隊員不能與任何人(除了本隊隊員以外)討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊被發現與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的,都將被取消比賽資格。類似這樣的要求主要是為了確保:每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質性的分析。部分解決方案是可以被接受的。沒有通過和不通過的分數線,也不會提供數字形式的分數,HiMCM的評委更感興趣隊伍的解題步驟和方法。
6.論文必須使用英文撰寫:解決方案必須以論文的形式提供,包括文字,圖形,表格和其他字面材料。非論文的形式不被接受,例如計算機程序。論文的每一頁頂部必須加入隊伍的控制編號和頁碼。學生、指導教師或者學校的名字不能出現在論文的任何地方。除了參賽隊的控制號以外,解決方案上不能包含任何能夠標明身份的信息。任何不遵守以上規則的,將被取消比賽資格。
7.解決方案注意事項:
論文簡潔、有組織是非常重要的。摘要應該提出主要的思路和結果。
在適當的問題上給出概括或重述。
對所有的變量、假設、假說給出一個清晰的闡述。
給出問題的分析、模型的構建和證明。
必須包括模型的設計,并且討論如何進行模型測試。
討論你的模型和方法的優缺點
將冗長的推導、計算或者實例放在附錄當中,總結放在主報告中。結論必須在報告的主體部分明確聲明。
8.在比賽期間,指導教師應該完成下面的工作:
通過輸入你的Email地址和密碼登錄競賽網站。
輸入參賽隊員的姓名,并確保拼寫正確。
選擇參賽隊要解決的賽題。
打印一份控制頁和一份摘要頁。
準備并提交解決方案
摘要頁:將參賽隊的論文總結出一段摘要,放在上傳的解決方案電子文檔首頁。摘要是HiMCM論文中非常重要的部分,評審中它占有很大的權重。有的時候,獲獎論文高于其它論文的關鍵就在于摘要的質量。要重視摘要部分,想像評委是通過摘要決定是否要閱讀論文的其他部分。由此可見,好的摘要應該清楚的描述你解決問題的方法,最重要的是,你的主要結論。摘要應該能夠激發讀者來了解你的工作細節。簡明扼要的摘要能夠激發讀者了解你的工作的細節。摘要不只是簡單的重述比賽問題,也不是簡單地剪切粘貼模版,這種摘要不會得到高的評價。
9.通過Email發送論文的電子版
每個參賽隊都需要發送一個參賽論文的電子版到solutions@comap.com。任何參賽隊員或者指導教師都可以通過這個郵件上傳。
Email必須在美國東部時間2020年11 月17日下午9時之前發送到COMAP。
在官方規定的截止時間之前沒有將論文發送到COMAP的參賽隊將被認定為違反比賽規則,將被取消比賽資格。
在Email郵件的標題欄中必須包含參賽隊的控制號。例如:TEAM 1234
用你的控制號做為你的附件文件的名字,文件以pdf格式提交(含summary頁最多25頁,不計引文和附錄)。
COMAP只接收PDF格式。Email中不用發送程序或者軟件,這些在評審中不會用到。每個Email郵件限制發送一個解決方案。學生、指導教師或者學校的名字不能出現在電子版論文的任何一頁上。電子版論文的第一頁應該是參賽隊的摘要頁。注:附件不能超過17MB。
?10.通過Email發送簽過字的參賽表
組員簽過字的參賽表必須掃描后通過Email發送到forms@comap.com。 郵件發送截止日期為2020年11月27日東部時間下午5點
11.總結
用自己的話重述問題。合理的假設,并且強調這些假設在解決問題中的作用,列出所有在模型中使用的變量。
模型設計和模型改進。
模型檢驗和靈敏度分析,包括誤差分析等。
討論模型或者方法的優缺點。
用文字、圖形或者流程圖(一步一步的算法步驟)的方式提出解決問題的算法。
關于如何發送電子版的論文請參見上文。
12.HiMCM的評選結果
評審將在2021年1月完成。指導教師和隊員將會在2021年2月1日得到比賽結果。結果將在競賽網站上公布。每個正確提交解決方案論文的參賽隊都將獲得證書。杰出成就獎的論文將會刊登在COMAP公司和其他機構的通訊上。、

以上規則翻譯自himcm官網,僅供參考,最新規則請參考英文原版:www.comap.com/highschool/contests/himcm/instructions.html

翰林國際課程翰林國際競賽
Aaron 李老師 15618605663